Diagramas posición-tiempo para enseñar relatividad en el bachillerato

Con la implantación de la Reforma se ha conseguido que los programas oficiales del bachillerato LOGSE dediquen, por fin, un espacio impo...

Una propuesta para ciencia, tecnología y sociedad como asignatura en el bachillerato

En 1993 se introdujo el currículum de la asignatura ciencia, tecnología y sociedad, para las diversas modalidades del nuevo Bachillerat...

Ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa de bachillerato

IntroducciónLa relación entre la ciencia y la tecnología, las deudas mutuas de la una con la otra han sido objeto de numerosos estudio...

Evaluación de actitudes ambientales en la ESO

Justificacióncurrículum ocultoSin embargo, tras la entrada en vigor de la LOGSE y documentos que la desarrollan la situación ha cambia...

Valores y actitudes: ¿se puede aprender ciencias sin ellos?

Valores, actitudes, creencias, normas... ¿De qué estamos hablando?Cuando hablamos de valores y actitudes nos estamos refiriendo a un ca...

El contextoLas actitudesCuando informalmente los profesores nos referimos a la actitud de nuestros alumnos, con múltiples y constantes r...

Estrategia investigativa para enseñar el origen de las rocas detríticas

A lo largo de nuestros años de experiencia docente hemos constatado la dificultad que entraña para nuestro alumnado el aprendizaje de a...