La filosofía en el bachillerato: el diálogo como objetivo y como método
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Historia y economía: interrelaciones desde una perspectiva didáctica
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Enseñar y aprender filosofía en la Educación Secundaria
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La utilización didáctica de las fuentes históricas en el bachillerato
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La reforma del bachillerato y de la filosofía en el sistema educativo español
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La lógica de la investigación etnográfica
VELASCO, H.;TrottaDÍAZ DE RADA, A.:Madrid, 1997, 303 pp.Las ciencias de la educación empezaron a interesarse por la etnografía y el tr...
Dibujar es fácil
Quizá, "dibujar es fácil". Quizá el título de este artículo es un buen eslógan publicitario para vender cursos de dibujo por fascí...
