Educando sobre el cáncer
¿Por qué tratar el cáncer en el aula?Cáncer. Una terrible palabra que para la mayoría de la población significa inequívocamente mu...
Hacia una escuela saludable
López Santos, ValleJunta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Promoción y Evaluación EducativaSev...
Las actitudes del alumnado de secundaria hacia las ciencias experimentales
IntroducciónComo es sabido, en la LOGSE se concede un papel destacado al desarrollo de las actitudes, hasta el punto en que se concretan...
Programa de educación para la salud en los centros docentes de Aragón
La integración de la educación para la salud en el currículum constituye una parte de la educación integral encaminada al desarrollo ...
La enseñanza del concepto de masa a partir de un modelo de enseñanza por investigación
IntroducciónLa dificultad para lograr que los estudiantes se apropien de las diferentes definiciones de esta magnitud (masa como cantida...
Nuevas (¿buenas o malas?) tecnologías en la música
La aplicación de la tecnología en la actividad musical no es un recurso exclusivo de la segunda mitad del siglo XX, ni una característ...
Hincar el diente
Ballarín Gómez, P.; Lorente Dueñas, A.Diputación General de AragónZaragoza, 1995Hincar el diente¿Por qué se prioriza la salud buco...
La Didáctica de la Geografía en el contexto del pensamiento de finales del siglo XX
El pensamiento postmoderno: la relatividad del conocimientoDurante el siglo XX, la ciencia ha trabajado febrilmente en la búsqueda de ex...
