¿Y qué es la historia? Reflexiones epistemológicas para profesores de Secundaria
Sánchez Prieto, S.Siglo XXI de España Editores, S.A. Madrid, 1995El objeto de este magnifico libro, dirigido especialmente al profesora...
Tratamiento de la educación para la salud como materia transversal
Cuando un equipo docente o, en el peor de los casos, un único profesor o profesora decide abordar el tratamiento de los temas transversa...
El programa Educació per a la Salut a l’Escola
Un escenarioEl programa Educació per a la Salut a l'Escola, creado en Cataluña en 1990 (Decreto 79/1990, de 20 de marzo), recogía en a...
Experiencia comarcal de educación para la salud en las Cinco Villas
IntroducciónLa LOGSE ha proporcionado el marco jurídico y pedagógico necesario para desarrollar la educación para la salud como tema ...
La lectura visual del paisaje. Bases para una metodología
Sobre la importancia del paisaje en la enseñanza de las Ciencias SocialesEl estudio del paisaje en la enseñanza dentro del ámbito de l...
La autorregulación de los aprendizajes: una estrategia en la formación inicial del profesorado
IntroducciónEste artículo constituye una reflexión sobre algunos aspectos relativos a la formación inicial del profesorado de secunda...
El área del medio físico y social en educación infantil. Aspectos prácticos
Aspectos didácticosEl área del conocimiento del medio físico y social en educación infantil puede ser el punto de encuentro entre las...
El Domus, un museo sobre el ser humano
Los centros de ciencia son como laboratorios listos para usar, donde el experimento está a diposición del visitanteLas clases de cienci...