Resolver problemas en la enseñanza de las Ciencias
Muy a menudo, cuando pedimos a los enseñantes que especifiquen, según su criterio, las funciones más importantes de la educación en g...
“Trabajo, paro y ocio”. Una unidad didáctica
La unidad que presentamos, "Trabajo, Paro, Ocio", forma parte de un proyecto global-experimental para la etapa 12-16 elaborada y desarrol...
Conceptos básicos de Economía en la Enseñanza Secundaria
La economía en las enseñanzas mínimas para la ESO reguladas por el Ministerio de Educación y Ciencia La aprobación definitiva de la ...
Aprendizaje de estrategias para la solución de problemas en ciencias
ENSEÑAR A RESOLVER PROBLEMAS: DE LA TÉCNICA A LA ESTRATEGIA Enseñar ciencias por medio de la resolución de problemas supone, ante tod...
Sobre la enseñanza de los contenidos histórico-artísticos en la Educación Secundaria
Una contradicciónLa presencia de los contenidos histórico-artísticos en la Enseñanza Media española se encuentra envuelta en una not...
Comprender el enunciado. Primera dificultad en la resolución de problemas
Todos los profesores y profesoras de Ciencias consideran indispensable la utilización de problemas como instrumento fundamental para el ...
Trabajos prácticos de Física y Química como problemas
NECESIDAD DE PROBLEMATIZAR LOS TRABAJOS PRÁCTICOSA mediados del siglo XX, la enseñanza de las Ciencias seguía centrada principalmente ...
Bibliografía
LIBROSHow to solve itEs el primer libro en el tratamiento didáctico de la resolución de problemas y referencia obligada en los trabajos...