Los itinerarios didácticos
Los “conflictos sociales candentes” en el aula
Barcelona, ciudad de fábricas.
Enseñar historia desde las «competencias para la comprensión»: el EpC de la Universidad de Ha...
Consideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP: Aspectos esenciales
Kamishibai, una vieja manera de explicar cuentos
Cambios en la organización del centro para atender mejor a la diversidad
ContextoCaracterísticas del barrioSe trata de una población del cinturón de una gran ciudad (de unos 37.000 habitantes), con fuerte cr...
La evaluación de la competencia social y ciudadana
El concepto de evaluación en el marco del aprendizaje competencialLa LOE (2006) introduce un mayor nivel de complejidad en la evaluació...
