Nosotros que nos sentimos diferentes
¡Quiéreles tal como son!
Cómo se trabaja en un centro cuando éste se propone cambiar
AntecedentesEl profesorado del instituto de Badia del Vallès posee una tradición de planear y ejecutar decisiones estratégicas de form...
Jordi Domènech: «Dominar un contenido significa saberlo poner en juego»
Identidades complejas y subversión en las artes
Imágenes musicales del siglo XX
Cuando la implicación de las familias refuerza los deseos de cambio de un equipo
Nuestra escuela tiene una dilatada historia. Empezó a funcionar en los años cincuenta y, desde entonces, no ha dejado de transformarse....
Desactivemos el discurso del odio en nuestras aulas