Sobre el desarrollo del sentido geométrico y el uso del “software” dinámico
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El equilibrio en la geometría
método, Elementos La cuadratura de la parábola, La medida del círculo, Volúmenes del cono y la semiesfera circunscritos en un cilindr...
Entre la investigación y el trabajo del aula: la innovación en educación matemática
Algunos apuntes sobre el estado de la cuestiónSi todos los problemas que tenemos se relacionaran con los resultados de las pruebas PISA,...
El ordenador como herramienta implementable en el currículo de matemáticas en bachillerato
Este documento contiene la experiencia educativa llevada a cabo durante los cursos 2003-04 y 2004-05 y aplicada al nivel de segundo de ba...
Didáctica de las matemáticas
La clase es el principal producto científico que elabora el profesor o la profesora. Dentro de la pedagogía en general, y de la didáct...
Matemáticas: El Informe PISA en la práctica. Una acción formativa del profesorado
Durante los pasados 14 y 15 de octubre ha tenido lugar en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid, el Seminar...
Formación matemática y didáctica del profesor de educación secundaria
En estas breves notas me propongo reflexionar sobre algunos aspectos de la formación del profesor de matemáticas desde la perspectiva q...