Hacer música para aprender a componer
Jugando para vivir, viviendo para jugar: el juego como motor de aprendizaje
Recreando una feria en la Edad Media con el ABP y el método de proyectos
Jugar a rol
Así pues, se trata de un juego de colaboración cuyo objetivo no es la victoria de un jugador, sino la implicación de todos los partici...
Aprender desde la complejidad
Leyendo a Darwin
A partir de la segunda mitad del siglo XX, hemos observado una evolución significativa en las instituciones museísticas. De la concepci...
En tiempos de virtualidad… ¡la función debe continuar!
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada Desventajas y ventajas de la virtualidad en teatro musical. Evidencias de la valoración...
La modelización de la velocidad y el mecanismo de las reacciones químicas