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Alumnos competentes requieren contextos grupales ricos
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¿Qué pasa adentro, qué cambia fuera?
La dispersión en las observaciones de los alumnos, un obstáculo en la gestión de la conversaciónA lo largo de varios años de trabajo...
Pisa el freno
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¡Imagina, programa, comparte! Scratch como herramienta de aprendizaje al servicio de la comunidad Susanna Tuset Munné ¿Es posible una e...
Cinco bloques de propuestas para la calidad pedagógica infantil ahora
La necesaria revisión del modelo de currículo vigente