Ver cine, hacer cine, pensar en el cine… (segunda parte)
Aprender a relajarse y a estar presente
Acercar la poesía a la escuela
Generar bienestar en la escuela
Lectura: La señora de los libros
Construir relaciones: ideas y expectativas
Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
El acceso a la cultura como derecho de la ciudadanía. Un valor común de la escuela y la educaci...
La escuela no queda nunca al margen del contexto social y cultural en el que se desenvuelve la vida cotidiana de sus alumnos. En este sen...
