Formación matemática y didáctica del profesor de educación secundaria
En estas breves notas me propongo reflexionar sobre algunos aspectos de la formación del profesor de matemáticas desde la perspectiva q...
Eduquemos más allá del horario lectivo. Un modelo que funciona
Estamos hablando del tiempo del mediodía con el comedor escolar, de las actividades extraescolares por las tardes, de los servicios de a...
Religiones y escuela = laicidad
El último escollo para llegar a un texto consensuado de reforma del Estatuto de Cataluña en el Parlamento catalán no ha sido ni el fin...
El aprendizaje en los museos de arte. Algunas propuestas
IntroducciónQuizás sean los museos que contienen obras históricas de arte, en especial los dedicados a la imagen plástica, los que te...
“Entre nosotros…”
Todavía recordamos con inquietud e incertidumbre nuestra primera vacante en infantil de 3 años. En los primeros días de nuestra tarea ...
Bibliografía sobre infancia en riesgo social
Con la finalidad de establecer criterios de intervención comunes, programas de formación, registros compartidos, etc., se recogen disti...
Una experiencia de educación inclusiva en las escuelas municipales Tabalet y El Pi
Desde la implantación de la LOGSE la configuración de las escuelas de educación especial ha variado mucho. En estos últimos años la ...
Los materiales y recursos didácticos en la formación de profesores de matemáticas
La formación de profesores de matemáticas trata de colaborar en el desarrollo profesional del profesor de matemáticas, tanto en su eta...
