Dibujar: una manera de repensar
Después de la fase de actividad constructiva, a veces se propone a los niños y las niñas que dibujen lo que han hecho. Estos dibujos p...
¿Nuevos roles docentes en la formación “on line”?
Perspectiva del aprendizaje, actividades y rolesDesde principios del siglo XX, se ha venido desarrollando un amplio debate sobre el grado...
Clase social y fracaso escolar
Si preguntáramos a los profesores, a los alumnos o a sus progenitores por qué hay estudiantes que fracasan, seguro que las respuestas s...
La inmigración en Madrid. Reflexiones de una maestra
La invitación a escribir este artículo me parece un lujo que la casualidad, el atrevimiento y la lucidez de intuir que lo que sé, sin ...
¿Cómo ayudan a aprender las construcciones?
Dimensión motrizJugar con las construcciones ayuda al niño o la niña a la maduración motriz de los segmentos de su cuerpo, sobre todo...
La colaboración entre profesores: una respuesta a los desafíos actuales de la enseñanza
La colaboración favorece la asunción de riesgos, una diversidad de estrategias docentes y una sensación de mayor eficacia entre los pr...
Una experiencia con construcciones de madera en la Casa de Niños Huerta Chica
Durante el curso 2003-2004 el equipo educativo de la Casa de Niños Huerta Chica de San Fernando de Henares -centro de titularidad munici...
El currículo del alumnado virtual
Se busca...Posiblemente nos sorprendería leer en los anuncios de formación el siguiente reclamo para un curso de formación en línea s...
