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Educación para el presente sin violencia: construir una cultura de paz
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La educación nutricional
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Construir la paz en una cultura de la diversidad
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Entre el mar y las medianías: un viaje intercultural a través de la educación
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La evaluación como investigación-acción desde una perspectiva de género
La resistencia de los profesores y profesoras a ser evaluados (Airasian y Gullickson, 1998) sobre lo que hacen en su práctica puede ser ...
¿Es posible la colaboración entre las instituciones y las escuelas?
Innovación educativa: los retosEl primer reto está en la superación de las barreras entre quienes investigan y quienes intervienen dir...