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Propuestas organizativas para el tratamiento de la conflictividad
Muchos centros realizan un esfuerzo para desarrollar un modelo de centro educativo comprensivo, en el que el respeto a la diferencia, la ...
Guía de recursos: agrupar alumnos para aprender
Las referencias que se ofrecen a continuación tratan de recoger un conjunto de ideas, perspectivas y herramientas relacionadas con las m...
Enseñar a justificar en la clase de ciencias: una oportunidad que no podemos desaprovechar
Los profesores de ciencias incluimos habitualmente en las preguntas que planteamos a los alumnos expresiones del tipo "¿Por qué?: expli...
La evaluación como autorregulación
El equipo pedagógico del CEEP desarrolla los objetivos generales del centro: . Ofrecerle al alumnado de Vizcaya un medio físico y pedag...
Un mundo lleno de imágenes
Somos conscientes de que las imágenes invaden prácticamente los ámbitos más insospechados, que por cotidianos apenas reparamos en ell...
La participación de los alumnos en la escuela o el aprendizaje de la participación
Más que hablar de la participación de los alumnos en la escuela, concepto que podría quedar limitado simplemente a lo que prescribe la...
Educación y cultura visual: repensar la educación de las artes visuales
Una preocupación emergenteEl pasado mes de agosto se celebró en Nueva York el Congreso de la Asociación para la Educación por medio d...
