Pistas para la evaluación
Planteamos la evaluación como una necesidad de tomar conciencia sobre lo que se comprende. ¿Cómo podemos saber lo que han comprendido?...
¿Con fiebre y al cole?
Diferencias de criterioEs evidente que un niño enfermo no debe asistir a la escuela. Pero en muchas ocasiones encontramos diversidad de ...
Categorizando tipos de problemas en álgebra
A fin de acceder de manera específica al concepto de variaciones proporcionales, se privilegiaron las acciones centradas en los alumnos,...
Imaginar una educación para el siglo XXI: Fórum 2004
El Fórum Universal de las Culturas-Barcelona 2004 será la primera edición de un nuevo acontecimiento internacional vertebrado alrededo...
¿Habilidades sociales o cartillas escolares?
Se nos dice que las abejas despliegan habilidades sociales, pero ¿entienden lo que hacen? ¿Han decidido su modo de funcionar o la natur...
Educación sí, pero infantil
La sociedad está viviendo un profundo proceso de cambio que zarandea, con un curioso efecto dominó, a todo el sistema educativo. Las fi...
Los múltiples significados del constructivismo
Aunque las razones por las que está siendo contestado el constructivismo, como forma de entender el aprendizaje y la enseñanza, habría...
Proyectos de trabajo
Gloria Domínguez Chillón. Madrid. La Muralla, 2000Respuesta a la reseña del libro realizado por Montserrat Ventura en AULA, n. 100Proy...
