La autonomía de las escuelas
Las palabras, las grandes palabras, son como promesas. Llegan preñadas de tantas expectativas que es como si nos ofrecieran la tierra pr...
Motivación e interés por los contenidos escolares
¿Es esto posible cuando quienes aprenden son los alumnos y cuando se trata de los contenidos escolares? Sin duda, este interés es impre...
El papel de la familia en la motivación escolar del alumnado
En artículos anteriores se abordan diversos motivos que deben tenerse en cuenta por parte de la escuela para que un alumno se implique e...
El amor en la adolescencia
Centerwall, E. Ediciones del Serbal. Barcelona, 2000Cabe destacar que el subtítulo de este libro nos orienta mucho más sobre su alcance...
Entre riesgos y posibilidades
La autonomía de los centros es un asunto bastante ambivalente. En ciertos sentidos, es algo tan obvio como deseable; tan ineludible ahor...
Motivación y uso didáctico de las ideas del alumnado
Sobre todo, hay que implicar a los alumnos en el proceso de tratamiento de dicha temática, en un ajuste continuo entre la reformulación...
Recuperación de la voluntad
La desaparición del concepto de voluntad ha sido uno de los sucesos más sorprendentes de la historia de la psicología. Hasta principio...
Pensar, aprender y querer
A menudo pensamos que nuestro alumnado no aprende porque no está motivado. Sin embargo, con frecuencia las cosas son al revés: no está...
