La exploración del espacio en la educación infantil
¡Lo recordaba más grande! Todos podemos recordar haber pronunciado más de una vez esta expresión. Y es que la percepción que tenemos...
“Seño, ¡esos niños se están subiendo a la escultura!”
Así empieza ...No siempre Mahoma acaba yendo a la montaña. A veces, hay que confiar en que la montaña puede venir a Mahoma.¿Niños qu...
El volumen en las escenografías escolares del CEIP El Sagrer
La definición de volumen que encontramos en cualquier diccionario nos dice que es "la porción de espacio ocupada por un cuerpo". Dicho ...
El espacio, el volumen
Observemos esta paradoja: si nos contemplamos en un espejo estamos convencidos de ocupar un mundo lleno de volúmenes (tridimensionalidad...
Modelar y trabajar con conceptos: una propuesta multidimensional
La actividad que se propone a continuación tiene por objeto realizar una serie de ejercicios a partir de un trabajo de modelado, plantea...
La coeducación como democratización de la enseñanza
A las puertas del nuevo siglo, el estudio de las relaciones de género en la escuela se ha situado entre los objetos de estudio fundament...
El estado de la cuestión: la coeducación en la etapa de infantil y primaria
¿Qué agencia socializadora educa para la vida?Una de las cuestiones que puede plantearse el profesorado hoy en día es si la coeducaci...
Matemáticas y conflictos: inteligencia y afectividad
La coeducación y el conocimientoLas relaciones interpersonales constituyen uno de los aspectos tradicionalmente asociados al ámbito de ...
