El mundo de la televisión: una experiencia desde la escuela
La televisión es un medio de comunicación cada vez más asequible para sectores más amplios de la población y con una oferta cada vez...
¿Es posible enseñar a ver la televisión?
"Un sector amplio de la clase admite ver la televisión de otra manera. Dicen que no se lo tragan todo sin pensar, e incluso han empezado...
Elecciones al parlamento y defensa de la escuela
El próximo mes de marzo, todas las españolas y todos los españoles en edad de votar podremos participar en la decisión sobre los medi...
Una experiencia de evaluación cualitativa compartida
Desde una orientación pedagógica centrada en los objetivos (Tyler, 1942), la función de la evaluación del alumnado se ha relacionado ...
Educación para la salud: retos y realidades
Un poco de historia...La escuela siempre ha abordado temas relacionados con la salud. Así, el conocimiento del cuerpo, la higiene, la al...
Adolescentes y juegos de rol
La implantación del nuevo sistema de educación secundaria obligatoria, ha llenado los institutos de adolescentes que han cambiado la fi...
Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currícu...
En nuestro sistema educativo, hablar hoy de educación para la salud (EpS) en la escuela es hablar de transversalidad. Efectivamente, la ...
Una década de “Taller de Salud” en el Instituto David Buján (1991-1999)
Las preguntas que surgen cuando se analiza la educación para la salud a lo largo de las diversas etapas de aprendizaje se sitúan en tor...
