Malules Fernández Bartolomé
San Sebastián, 1955Licenciada en Historia del Arte y en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona.Ha realizado numerosas exposiciones...
La resolución de problemas
Bajo el título genérico de resolución de problemas se esconden en la enseñanza de las Ciencias una gran variedad de tareas. Estas tar...
La evaluación del aprendizaje de la estadística
Una visión cambiante de la evaluación El término "evaluación" se usa a menudo en diferentes contextos y tiene distinto significado pa...
La aleatoriedad, sus significados e implicaciones educativas
IntroducciónLas cuestiones epistemológicas ocupan un lugar fundamental en la reflexión de las personas interesadas por el aprendizaje ...
Dificultades del alumnado especto a la media aritmética
Actualmente nadie pone en duda la necesidad e importancia del estudio de la Estadística, de gran utilidad en todas las ramas y ciencias ...
Dificultades del alumnado respecto a la probabilidad condicional
Probabilidad condicional en el bachilleratoComo ya lo han señalado Garfield y Ahlgren (1988), una organización común de las ideas de e...
¿Qué aportan los ordenadores a la enseñanza y aprendizaje de la estadística?
IntroducciónEn la actualidad nos encontramos en un proceso de reforma curricular en los diversos niveles de enseñanza, en el que se rec...