La escritura por proyectos: “tú eres el autor”
El concepto central del aprendizaje es seguramente la noción de actividad. Para aprender a escribir es preciso que los alumnos escriban ...
La lengua como instrumento y como objeto de aprendizaje en unidades didácticas globalizadas
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El seguimiento institucional de la compensación educativa: factor de calidad
"Era verano y aquella vid mimada maduraba su gran vendimia cuando unas manos sicarias la cercenaron."Anónimo, s. XXLa presente comunicac...
La organización del aula en el medio rural
Lo que nos encontramos al iniciar el nuevo cursoCada septiembre, al comienzo del curso escolar, nos encontramos -entre otras demandas- co...
Bibliografía: educación en el mundo rural
Aldecoa, J. (1991): Historia de una maestra. Barcelona. Anagrama.Es un relato bellísimo en el que la protagonista nos permite escudriña...
La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria
Algunas reflexiones psicopedagógicasLa necesidad de que la acción docente respete, y se adapte a ella, la diversidad de capacidades, in...
Características de la diversidad en la ESO
Hemos escuchado y leído en muchas ocasiones que la diversidad del alumnado de la etapa de la Educación Secundaria es más compleja que ...
