Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
Cuadernillos de verano
Con la llegada de las vacaciones, las familias se enfrentan a la tarea de reorganizar la actividad diaria durante dos largos meses de ver...
¿Qué pasa con el 0-3?
El ecosistema educativo local como un espacio de personalización del aprendizaje
La primera vez…
Poema objeto y aprendizaje por competencias
Planteamiento competencialConsideramos el área de educación visual y plástica como un espacio híbrido e interdisciplinar. Cabe decir ...
Miradas. Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. Noticias. Web
Los actores comunitarios ante la personalización del aprendizaje