La LOMCE y la democracia en los centros educativos
La escuela infantil y la universidad, «¡se tocan!»
Estudio sobre inserción laboral de titulados de magisterio en la especialidad de educación musical
La coherencia de los equipos docentes, un valor escaso
La universidad y la escuela infantil: el fruto de un trabajo compartido
Música y movimiento: variaciones sobre un mismo tema
Confiar en los niños, confiar en los padres
Mercè Escardó, directora de la Biblioteca Can Butjosa. La fórmula secreta de la magia
