La evaluación acostumbra a generar emociones negativas y difíciles de gestionar, y todavía más cuando se está aprendiendo matemáticas. El presente artículo analiza una experiencia en la que se construye saber matemático por medio de las representaciones gráficas, el dibujo y la palabra con los mapas mentales. Reflexionamos desde las matemáticas y el arte para finalmente reflexionar sobre sus aportaciones a la evaluación.
Mapa mental de números naturales elaborado por un estudiante
