Este artículo describe la experiencia de organización del aprendizaje cooperativo en el colegio Pompeu Fabra (Salt). Los autores, miembros de la comisión CA/AC, exponen diversas iniciativas, desarrolladas en los últimos cursos, del eje vertebrador de la acción de coordinación y acompañamiento con el objetivo de garantizar el desarrollo coherente y de calidad del Programa CA/AC en las tres etapas educativas.
Alumnos de secundaria preparando una exposición oral
Contexto
La escuela Pompeu Fabra (Salt) es un centro e…
