Los proyectos de trabajo en el aula

¿Trabajamos por proyectos? ¿A qué nos referimos cuando
hablamos de proyectos? ¿Qué significa organizar el
currículo por proyectos? ¿Qué papel desempeñan en ellos
los alumnos y las alumnas? Este libro pretende dar
respuesta a las preguntas que, al hablar de proyectos,
surgen constantemente entre los profesionales de la
educación.
El lector interesado tiene en sus manos un compendio de
reflexiones teóricas y de ejemplos prácticos sobre el
trabajo por proyectos llevados a cabo tanto en las aulas
de tres años como en las de dieciséis.