Relación entre la historia y la filosofía de las ciencias II

Ha pasado algún tiempo (3.650 días, 10 años o 0,1 siglo, como nos parezca mejor) desde que se publicó el primer artículo sobre relac...

“Alambique” 1996-2006. ¿Cómo progresa el profesorado al investigar problemas prácticos relacio...

Hace diez años empezábamos nuestro artículo con una idea y un ánimo que seguimos manteniendo:Investigar directamente el pensamiento e...

Contenidos procedimentales: ¿algo que sólo suena a LOGSE?

¿Qué dijimos entonces y qué nos parece ahora?Hace unos años publiqué mi primer trabajo en Alambique. Se trataba de "Reflexiones para...

Con nuestra aportación pretendemos animar a la realización de un análisis más riguroso de la situación actual, a un debate social y ...

Yogur “versus” yogur pasteurizado

La alfabetización científica es uno de los objetivos clave de la educación. La interpretamos como un hecho cultural que hace más libr...

La participación de las familias. Algunas propuestas para ayudar a los niños en el aprendizaje ...

Little Red Riding Hood?Decir que la implicación de las familias en los aprendizajes de sus hijos es fundamental no es decir nada nuevo. ...