EL IIMI y la música como motor de cambio social
Cuatro historias realesSe llama Hugo (nombre ficticio), tiene 20 y años y toca el contrabajo. Viene de una familia de músicos salvadore...
¿Pedimos peras al olmo?
ContextualizandogitanaPartimos de una situación "compleja" (en el CAES), en la que existe un eterno debate sobre nuestra tarea educativa...
Baiba Krumins Grazzini: «Hay un maestro interior en cada niño»
Historias de vida a través de la música
Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva
Soporte vital básico en los centros
Aplicación: La motivación, clave de éxito en la mejora de un modelo educativo
La ética del educador. Respuestas saludables