Professionalitzar la funció directiva: cap a una direcció escolar competencial
C12
Resumen
La direcció escolar és el segon factor més influent sobre l’aprenentatge de l’alumnat. Espanya manca d’un model de direcció basat en les competències professionals necessàries, diferents de les competències docents, per a exercir amb eficàcia un autèntic lideratge pedagògic.