Professionalitzar la funció directiva: cap a una direcció escolar competencial

C12

Resumen

La direcció escolar és el segon factor més influent sobre l’aprenentatge de l’alumnat. Espanya manca d’un model de direcció basat en les competències professionals necessàries, diferents de les competències docents, per a exercir amb eficàcia un autèntic lideratge pedagògic.

Información del contenido