Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»
Leer las ciudades, habitar los libros
La voz de un CRA, en diálogo con la LOMLOE
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Vibraciones y ondas
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Las personas que aprenden se autorregulan CONSIGNA La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprend...
En contexto: Una sesión de pósteres sobre tópicos literarios
Tinkering en el aula de primaria: una mente creativa, múltiples soluciones
«¿Me lo repites?»
