El proyecto del Instituto-Escuela La Mina
Enterrados en trastos
Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para l...
Las redes educativas para la mejora: hacia un nuevo marco común de calidad y equidad
Enterrados en trastos
La competencia cultural y artística en el aula de educación plástica y visual: dos experiencias
A la hora de seleccionar y plantear actividades prácticas para el aula es necesaria una correcta programación de dichas actividades que...
Aprendiendo a aprender música: la emoción como guía
¿Por qué aprender a aprender?En el contexto del grupo de trabajo tutelado para diseñar estas propuestas, en concreto las clases de did...
Competencias educativas municipales en Portugal: políticas recientes y perspectivas de futuro.
