Utilización del ordenador en la enseñanza de las ciencias
Vivimos en la era de la informática en la que los ordenadores se utilizan de forma muy extendida en todos los campos de la actividad hum...
Una propuesta para enseñar electricidad en la ESO
Primer cicloEn nuestro planteamiento se ha valorado que los alumnos de este ciclo son en su mayor parte "pensadores concretos": construye...
Utilización de la informática en el laboratorio
Los equiposEn los últimos 15 años ha tenido lugar un desarrollo impresionante de los sistemas informatizados para la adquisición y tra...
Unidades CTS en el bachillerato
PresentaciónLos movimientos educativos CTS (Ciencia,Tecnología, Sociedad) surgen en los años sesenta y setenta en los campus universit...
Una metodología basada en ¿qué sabemos de…?
Dentro de la programación de física y química de 2º de bachillerato LOGSE de nuestro centro, se incluyen como contenidos actitudinale...
Las ciencias fuera del aula: consideraciones generales
La necesidad de proporcionar una mínima formación científica desde etapas educativas obligatorias se justifica (Giordan y de Vecchi, 1...
El tiempo y otros nuevos problemas de la enseñanza de la física y química
Aunque el título parezca sugerir lo contrario no se trata de estudiar la magnitud tiempo y los nuevos desarrollos vinculados a ella (la ...