¿En qué piensa el alumnado cuando decimos número?
idea general y abstracta que se forma el espíritu humano de un objeto de pensamiento concreto o abstracto., concepto, idea, opinión, ju...
Educación matemática a través de la criptografía
La criptografía es un excelente vehículo para presentar al alumnado conceptos matemáticos fundamentales mediante la resolución de pro...
Logaritmos combinatorios y el problema de los músicos
IntroducciónLa fase regional de la XXXIII Olimpiada Matemática Española propuso el siguiente problema: Seis músicos participan en un ...
La matemática discreta ¿o finita?
Durante el siglo XIX la matemática fue marcando de manera definitiva las distintas partes que componían su campo científico, algunas v...
La generación y uso de instrumentos para la práctica de enseñar matemáticas en educación pri...
Construyendo una nueva manera de entender la formación de maestrosLa noción de instrumento y el aprender a enseñar matemáticas instru...
Elegir un director, un alcalde, un presidente
n , , m , m, n, nCuando m 2 se tiene una elección múltiple, y cuando m = 1 una elección unipersonal. Evidentemente un método que sirv...