Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje
Al iniciar el segundo ciclo de la enseñanza infantil, la mayoría de los niños y las niñas tienen ya un conocimiento básico de cómo ...
Enseñar y aprender lengua oral: hablar y escuchar para comunicarse
El recurso por excelencia es la conversación, en su sentido más genuino de entretenerse hablando dos o más personas. La conversación ...
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La formación de las educadoras de arte desde un discurso intercultural y de género en la etapa ...
Un curso de formación basado en las representaciones de la infancia y la maternidad de las participantesEl contexto de esta experiencia ...
Rothko, una excusa para el cruce de miradas
Entendiendo el arte como una parte del campo más amplio de la cultura visual, realizamos este proyecto teniendo en cuenta que el arte co...
Una propuesta de trabajo fotográfico en educación visual y plástica
La experiencia presentada estaba formada por tres bloques. En cada uno se trabajaba a partir de fotografías de momentos históricos conc...
Aulas homogéneas, ¿para qué?
Una primera aproximación al análisis sobre la composición y la organización del alumnado es considerar los propósitos a los que obed...
