Per a una formació inicial i contínua en tecnologia educativa

Aquest article analitza la necessitat de realitzar una formació inicial i contínua en tecnologia educativa en el context de la Revolució Digital 4.0 i l’escenari BANI. En destaquen les competències digitals, el pensament crític, el benestar digital i l’ètica. Presenta propostes, reptes i estratègies per superar la bretxa digital i preparar el sector educatiu per a un futur inclusiu i interconnectat.